TOP_PLUSZ-3.1.3-23-KO2-2025-00006

A projekt keretében 3 önállóan támogatható és 1 választható, önállóan nem támogatható tevékenység valósul meg.

2.1.1. önállóan támogatható tevékenységek

1. ”Schola Laboris” – fiatalok munkaerőpiaci elhelyezkedését támogató programok

A tevékenyég felhívás szerinti besorolása: B, b3) Ifjúságot célzó tevékenységek: 1) Ifjúságot megtartó programok, kapcsolódó tevékenységek megvalósítása: i. Foglalkoztatásba való bejutás javítását célzó intézkedések támogatása b. Fiatalok vállalkozói kompetenciáinak és egyéb, a foglakoztatást elősegítő kompetenciáinak erősítése, fejlesztése (ide nem értve a digitális kompetenciafejlesztést)

A Schola Laboris projektelem a vármegyei fiatalok célcsoport részére (14-24 betöltött életév) a munka világába történő hatékony és magabiztos becsatlakozást hivatott elősegíteni interaktív tanórai foglalkozások, műhelymunkák megvalósításával. A cél a munkaerőpiaci alapkompetenciák felmérése az általános iskola 8. és a középiskola 9-12 évfolyamos tanulói körében, illetve erre alapozva a meglévő kompetenciák fejlesztése, valamint a munka megszerzését és megtartását segítő képességek kialakítása. A projektelem keretében az érintett kompetenciák kiválasztásakor a TOP-5.1.1-15-BK1-2016-00001 számú projekt keretében a Bács-Kiskun megyei Kereskedelmi és Iparkamara által elkészíttetett Kompetencia kézikönyvben hivatkozott kutatási eredményekből indultunk ki.

A másik cél a vállalkozási kompetenciák felmérése, valamint a vállalkozás, mint (ön)foglalkoztatási forma sajátosságaival való megismertetés, az iskolai elméleti oktatásra építve, gyakorlati oldalról megközelítve a vállalkozói lét kihívásait, az adminisztrációtól a pénzügyi tervezésen át a marketing alapjaiig. A programelem szakmai tartalmának kidolgozásába bevontuk a vármegyében intézményfenntartóként működő Tatabányai és Esztergomi Szakképzési Centrumokat, a Tatabányai és Esztergomi Tankerületet, valamint informálisan egyeztettünk a Kisalföldi Agrárszakképzési Centrummal és egyházi fenntartású vármegyei iskolák vezetőivel. A tanulók részére kétféle fejlesztő műhelymunkát biztosítunk: 4×1 tanóra időtartamban 4 modulos műhelymunka iskolai keretek között, tanévhez és az érintett csoport / osztály alapismereteinek szintjéhez igazodva.

A foglalkozások hat tematikai egységbe illeszkednek:

1. munka és társadalom,
2. álláskeresés,
3. állásszerzés,
4. állásmegtartás,
5. vállalkozói szemlélet, 
6. kortárs és önkéntes segítői szemlélet kialakítása (a kötelező közösségi szolgálatba beszámítható műhelymunka esetében).

4 modulhoz digitális tartalom is készül, melynek megismerését regisztrációhoz kötötten online formában is biztosítjuk.

A műhelymunkában részt vevők 3 alkalommal személyes jelenlét mellett, egy alkalommal online formában sajátíthatják el az ismereteket, teljesíthetik a részvételt. Ezen túl 30 órás nyári tréninget is szervezünk a célcsoportnak a kötelező közösségi szolgálat teljesítésébe beszámítható formában és tartalommal.

2. „Scola Regionalis” – térségfejlesztési együttműködések generálása a  vármegyében

(A tevékenység felhívás szerinti besorolása: B, b.5.) Vármegyei és térségi identitás erősítése, térségfejlesztési együttműködések 3) Kiemelt térségi, járási szintű térségfejlesztési együttműködések támogatása: i. képzések és rendezvények szervezése, iii. térségfejlesztés, projektfejlesztés szakmai támogatása.)

A Schola Regionalis projektelem célja a vármegye területén (kivéve vármegyei jogú városok területe) térségfejlesztési együttműködések generálása járási és/vagy várostérségi szinten, annak érdekében, hogy a emelkedjen a vármegye lakosságának társadalmi szerepvállalása a térségek jövőjét meghatározó tervezési-fejlesztési folyamatokban, kiemelten a nők és a fiatalok (14-24 betöltött életév) körében. A projekt ezen elméhez kapcsolódóan a vármegye mind a 6 járásában évente egy alkalommal megrendezésre kerül egy járási térségfejlesztési konferencia, legalább 2 szakmai workshop, melyek legalább 4 óra időtartamban az adott járás/várostérség aktuális területfejlesztési kérdéseit járják körbe. A projektelemhez kapcsolódóan létrehozásra kerül minden járásban a településszámmal megegyező létszámban a járási térségfejlesztési platformok, melyek tagjai között legalább 1 fiatal és legalább 1 nő delegálásra kerül a vármegyei térségfejlesztési platformba. A platformok hivatottak a települések és a járások, valamint a járások és a vármegye közötti térségfejlesztést érintő kérdések konzultációjában való hatékony részvétel érdekében „hidat'” képezni, az információáramlást biztosítani.

3. „SCHOLA-CALCIO”

(A tevékenység felhívás szerinti besorolása: B, d) Egészségfejlesztés és egészségügyi prevenciós programok szervezése, a programokra való eljutás segítése: d3) Közösség és egészségfejlesztést célzó sport és testmozgás programok 2) Általános iskolai oktatás kiegészítése iskolán, tanítási időn kívüli sport programokkal i. A hazai országos sportági szakszövetségek játék- és élményközpontú iskolán kívüli – intézményi és egyesületi – programjaiba történő helyi sportszervezeti szintű bekapcsolódást, a helyi iskolák és sportszervezetek közötti kapcsolatépítést célzó programok megvalósítása.)

A Schola Calcio projektelem a vármegyei általános iskolás korúak (6-14 év) körében a labdarúgást népszerszerűsítő és a labdarúgásra ösztönző élménynapok (30 esemény) és labdarúgó és közösségépítő táborok (4 db tábor) szervezését tartalmazza. Cél az általános iskolás korú gyermekek (6-14 éves korosztály, kiemelten a lányok) számára a labdarúgás sportág élményalapú megismertetése és megkedveltetése. A tevékenység specifikus célja a vármegye általános iskolás korú gyermekeinek az MLSZ Komárom-Esztergom vármegyei egyesületi és intézményi programjaiba való bekapcsolódásának ösztönzése, segítése, valamint, a vármegyében emelkedjen a szervezett keretek között focizó és igazolt gyermekek (fiúk és lányok) száma a településeken működő sportegyesületekben és intézményekben. Csak olyan gyermekek részvételére számítunk, akik még nem igazolt labdarúgók, illetve az MLSZ Bozsik, illetve intézményi programjaiban sem vesznek részt.

A fejlesztés középpontjában minden esetben a 2003. évi CXXV. törvény 31. § (2) bekezdésében nevesített a hátrányos helyzetű csoportok felzárkóztatása áll.

2.1.2.2. Választható, önállóan nem támogatható tevékenységek

A projektben a Felhívás 2.1.2.2. B. pontja alapján a megvalósításához szükséges és indokolt eszközbeszerzés is megvalósul.

Vállalt indikátorok:

• TPO 13 (hátrányos helyzetűeket célzó programok száma): 7 db
• TPO 14 (egyéb nem közösségi célú programok száma): 6 db
• TPR05 (A programokkal élért hátrányos helyzetű személyek száma): 2400 fő